2. De acuerdo a las características del grupo, el blog se puede quedar en este punto.
3. Si el grupo responde y están inquietos por aprender más, pedir a los alumnos que desarrollen el blog del alumno, para que es ese blog desarrolle las actividades. Al hacer esto el blog del profesor evolucionó a blog de la materia.
4. El punto ideal es en el que los alumnos desarrollen un blog colectivo, donde todos puedan escribir en él, pero depende de muchisimos factores: Disponibilidad de equipo y horarios, aceptación por parte de la administración de la escuela, etc.
Estas son recomendaciones generales, hay que tener en cuenta que no todos los grupos son iguales y que la posibilidad de acceso a equipo de ocmputo y conexiones a Internet varían cada ciclo escolar. (Al menos me ha pasado muchas veces).
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